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    • Niñez fuera de la escuela y en riesgo de exclusión educativa en Panamá 

      UNICEF (UNICEF, 2020)
      Presentación de la Serie de Notas Técnicas sobre Niñez Fuera de la Escuela y en Riesgo de Exclusión Educativa en Panamá elaborado conjuntamente por UNICEF y el MEDUCA. Este estudio aporta evidencias sobre el fenómeno de ...

    • Nuevos escenarios en el entorno escolar: Retos y desafíos para la escuela 

      Maximino Espino Cedeño (Visión Antataura, 2014)
      La educación en general y la escuela en particular, como institución emblemática de la formación de los ciudadanos e histórico centro de poder del conocimiento, está cuestionada porque su estructura actual no responde a ...

    • Panama: Higher Education is Key 

      Altbach, Philip G.; Svenson, Nanette Archer (INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION, 2019)
      Because of its unique geographical position, Panama has always been an important regional and global cross roads, with the Panama Canal offering perceptible evidence of this. Built over a century ago, the waterway is ...

    • Panamanian Start-ups that Propel Research and Higher Learning 

      Archer Svenson, Nanette; Bernett, Gladys; de Gracia, Guillermina; De Leon, Nadia; Psychoyos, Debbie; Jagannatha Rao, K. S. (USMA: Investigación Y Pensamiento Crítico, 2018)
      The Republic of Panama can boast of a steadily rising GDP with among the highest economic growth rates in the region, an expanding international services sector, robust financial and banking systems, and relative ...

    • Panamá Visión País 2050 

      CONEP (Consejo Nacional de la Empresa Privada CONEP, 2024)
      El CoNEP es una organización del Sector Privado que tiene como función unir, coordinar y representar a las organizaciones empresariales para el fortalecimiento del sector privado, con el propósito de impulsar la economía, ...

    • Panamá. El estado de las políticas públicas docentes 

      Diálogo Interamericano y Unidos por la Educación (2018)
      Panamá es un país con altas tasas de crecimiento e integración económica, pero estas ventajas no están beneficiando a la mayoría de su población en términos de obtener una educación de calidad. Debido a que la calidad de ...

    • Panamá: educación superior es clave 

      Philip Altbach, Nanette Svenson (Revista Internacional de Educación Superior, 2019)
      A Panamá le gusta compararse con Singapur. Ambos los países tienen poblaciones pequeñas y diversas, limitaciones físicas, recursos y posicionamiento global privilegiado que permite valiosas economías de nicho basadas en ...

    • Panorama de la educación superior en Iberoamérica 

      Ana García de Fanelli (Red Indic / OEI, 2018)
      El crecimiento económico de Iberoamérica en este período fue moderado, siendo negativo entre el 2015 y el 2016 como efecto, en América Latina, de la disminución del precio de las principales materias primas (commodities) ...

    • Paradigma de la educación universitaria 

      Ilka Bandfield (Tecnología Hoy, 2016)
      La labor educativa en las universidades tiene que garantizar que los profesionales se caractericen, no solo por su elevada competencia profesional, sino también por una vasta cultura y un alto compromiso social, lo que les ...

    • PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS 

      López de Ramos, Aura; Brito, Daniel (Latitude de QLU, 2022)
      Con el propósito de sensibilizar a los estudiantes universitarios y despertar en ellos una conciencia social que todo profesional debe generar en su diario vivir, la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología ha ...

    • Percepciones de los estudiantes de inglés efectivo Profesores de idiomas: un estudio cuantitativo Republica de Panama 

      Mónica León, Ian Neblett (Revista de Investigación y Pensamiento Crítico, 2018)
      El presente estudio se analizó las opiniones de los estudiantes de inglés encuestados que asistieron o que habían asistido anteriormente a las clases de EFL en Quality Leadership University. Un total de 150 estudiantes del ...

    • Percepciones e Intervenciones Relacionadas a la Deserción Escolar en Escuelas Oficiales de Panamá 

      De León, Nadia; D'Alfonso, Delfina; Dixon-Pineda, Manuel; Beckford Brown, Veyra; Vega García, Jonás; Helowicz, Ángela (USMA: Investigación Y Pensamiento Crítico, 2021)
      Este estudio se basa en datos de las 345 escuelas públicas participantes en el Concurso Nacional por la Excelencia Educativa 2019, provenientes de todo Panamá. Por medio del cuestionario de inscripción se identificó el ...

    • Percepciones sobre Excelencia Educativa en las Escuelas Oficiales de Panamá 

      De León, Nadia (USMA: Investigación Y Pensamiento Crítico, 2017)
      Este estudio se basa en los ensayos y entrevistas de 204 escuelas participantes en el Concurso Nacional por la Excelencia Educativa 2016, provenientes de todo Panamá, por medio de un análisis cualitativo utilizando ...

    • Percepciones sociales y del empleo en el mundo 

      Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2019)
      La ejecución del mandato de la OIT de promover el trabajo decente e impulsar la justicia social requiere de mercados laborales inclusivos y eficaces. Ello se debe a que el trabajo remunerado es la principal fuente de ...

    • Percepciones y Prácticas Relacionadas a la Excelencia Educativa en las Escuelas Oficiales de Panamá 

      Nadia De León (Revista de Investigación y Pensamiento Crítico, 2017)
      Este estudio se basa en un análisis de correlación entre los resultados del Concurso Nacional por la Excelencia Educativa 2016 provenientes de todo Panamá, y las percepciones y prácticas encontradas en los ensayos y ...

    • Perfil de desarrollo humano de un grupo de adolescentes con proyecto de vida, estudiantes de una escuela semipública de Veraguas 

      Marta Pérez, Zurisadays Cruz, Karla Díaz (Guacamaya, 2019)
      Esta investigación surge del esfuerzo de un grupo de estudiantes miembros del semillero de investigadores de la Facultad de Enfermería; su propósito fue el de caracterizar a un grupo de adolescentes con proyecto de vida, ...

    • Permanencia Estudiantil En La Educación Superior: Un Estudio Metateorico Basado En La Bioecología Del Desarrollo Humano 

      Rafael Eduardo Schmitt, Bettina Steren Dos Santos (VI Clabes: Sexta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2016)
      El estudio se caracteriza como una investigación cualitativa, de carácter exploratorio, cuyo objetivo busca analizar e integrar diferentes modelos explicativos sobre permanencia estudiantil en la educación superior, tales ...

    • Persistencia en educación superior en contextos desfavorables. Un estudio de caso 

      Fernando Acevedo, Alejandra da Silva (VII Clabes: Séptima Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2017)
      La investigación se centró en dos focos problemáticos: (i) la afectación que las características estructurales del contexto en el que se inscribe una organización de Educación Superior (ES), cuando es un contexto socio-académico ...

    • Perspectivas vecinas: Modelos lineales jerárquicos de las pruebas de lectura de tercer grado del ERCE Factores asociados de Colombia, Costa Rica, República Dominicana y Panamá 

      De León Sautú, Nadia; León, Mariana (Revista Caribeña de Investigación Educativa REDIE, 2024)
      Dadas las similitudes en contexto, este estudio utiliza factores asociados para llevar a cabo modelos jerárquicos lineales comparativos que permitan identificar prioridades que puedan incidir en los aprendizajes de los ...

    • PISA 2022 Results Panamá - Factsheets 

      OECD (OECD, 2023)
      The Programme for International Student Assessment (PISA) assesses the knowledge and skills of 15year-old students in mathematics, reading and science. The tests explore how well students can solve complex problems, think ...