| dc.contributor.author | Luis Herrera. et.al. | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-13T19:24:56Z | |
| dc.date.available | 2022-10-13T19:24:56Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/133 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo analizar el Presupuesto del Estado de Panamá para la Educación de acuerdo con las asignaciones aprobado por el gobierno en los últimos 26 años. En el presupuesto general del estado, es sorprendente que el porcentaje asignado a la educación está muy por debajo de la cantidad requerida. La educación debe ser una prioridad para cualquier agenda estatal si el acceso debe garantizarse una educación de calidad que sea equitativa, inclusiva, pertinente e integral. Las Naciones Unidas La Organización Educativa Científica y Cultural (UNESCO) recomienda que los países asignen el 20% del total presupuestos estatales a la educación. Si una nación pretende desarrollarse, debe demostrar un compromiso real y firme para educación de la clase política y la sociedad en su conjunto; este compromiso se materializa en el presupuesto estatal designaciones para la educación. | en |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo analizar el Presupuesto del Estado de Panamá para la Educación de acuerdo con las asignaciones aprobado por el gobierno en los últimos 26 años. En el presupuesto general del estado, es sorprendente que el porcentaje asignado a la educación está muy por debajo de la cantidad requerida. La educación debe ser una prioridad para cualquier agenda estatal si el acceso debe garantizarse una educación de calidad que sea equitativa, inclusiva, pertinente e integral. Las Naciones Unidas La Organización Educativa Científica y Cultural (UNESCO) recomienda que los países asignen el 20% del total presupuestos estatales a la educación. Si una nación pretende desarrollarse, debe demostrar un compromiso real y firme para educación de la clase política y la sociedad en su conjunto; este compromiso se materializa en el presupuesto estatal designaciones para la educación. | en |
| dc.format | application/pdf | en |
| dc.language.iso | en | en |
| dc.language.iso | en_US | en_US |
| dc.publisher | International Education Studies | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | en |
| dc.subject | educación | en_US |
| dc.subject | política pública | en_US |
| dc.subject | desarrollo | en_US |
| dc.subject | América Latina | en_US |
| dc.title | Análisis Del Presupuesto Estatal De Educación De La República De Panamá De 1990 A 2017 | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
