Artículos Científicos

LA INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA DE DOCENTES DE PREGRADO EN LA FACULTAD DE ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA BASADA EN PRISMA

Aguirre, Olinda (Plus Economía, 2024-07-31)

La Inteligencia Artificial (IA) está irrumpiendo en diversos ámbitos, incluyendo la educación superior. Su potencial para transformar la enseñanza, el aprendizaje y la investigación es cada vez más evidente. En ...

Actualización e innovación educativa digital para la enseñanza en el siglo XXI

Franco Bayas, Miguel Andrés; Mora Arístega, Julio Ernesto; Ley Leyva, Nelly Victoria; Calderón Angulo, Reyes Johan (Orbis Cognita, 2024-01-15)

El presente artículo se ha desarrollado con el fin de responder a la necesidad de implementar una mejora de procesos y procedimientos dentro de la enseñanza a 24 beneficiarios de la Unidad Educativa Réplica Eugenio Espejo ...

EXPLORANDO LA BRECHA TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN MEDIA DE PANAMÁ: UN ANÁLISIS DE LA INFRAESTRUCTURA Y EL USO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

D’ALFONSO, Delfina; DE LEÓN SAUTÚ, Nadia (LATITUDE, 2024-09-30)

En el contexto de la creciente importancia de la tecnología en la educación, este artículo examina la infraestructura tecnológica y el uso de lenguajes de programación en escuelas de nivel medio de la región metropolitana ...

EL LÉXICO DISPONIBLE DE ALUMNOS DE UN COLEGIO PRIVADO BASADO EN CINCO CENTROS DE INTERÉS

VEJERANO GARCÍA, CAROLINA; TRUJILLO GONZÁLEZ, Julio (LATITUDE, 2024-01-30)

Los estudios de disponibilidad léxica son una disciplina que se enfoca en recopilar y analizar el léxico utilizado en una comunidad de habla, y se sitúan dentro del campo de la lexicografía y la lexicoestadística. Surgieron ...

Factores que contribuyen al desempeño óptimo de las competencias en TIC de los docentes de las universidades públicas

Perozo Mosello, Joanna Beatriz (Experior, 2024-06-30)

Las Tecnologías de Información y Comunicación a nivel educativo, se han ido incorporando de manera pertinente en la actualidad. Por ello, la forma de enseñanza con el uso de las TIC ha roto los esquemas de los modelos ...

Libro del XX Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología APANAC 2025

Congreso APANAC (APANAC, 2025-09-30)

El Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología de Panamá, organizado por la Asociación Panameña para el Avance de la Ciencia (APANAC), se prepara para celebrar en 2025 su vigésima edición, consolidándose como el evento ...

EL E-BOOK COMO RECURSO PARA LA PLANIFICACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD HOSANNA DE PANAMÁ

Franco, Aura; Oñate, Omaira; Viloria, José (Creatividad e Innovación, 2024-07-29)

En el panorama dinámico de cambios constantes y actualizaciones permanentes que enfrentan las universidades, la innovación, se posiciona como un elemento clave para responder a las demandas y desafíos del entorno global. ...

MODELO DIDÁCTICO MODIPEMA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Salazar Vargas, Jorge Eduardo; Valderrama Moreno, Juddy Amparo (Dialogus, 2024-12)

Este artículo refleja los hallazgos de un proceso investigativo que buscó identificar las características que debe tener un modelo didáctico para potenciar el desarrollo del Pensamiento Matemático a través de los elementos ...

EL DECET CONFIGURACIONAL PEDAGÓGICO

González Alzate, Omar Antonio; Aguilar Rivero, Gerardo Enrique (Dialogus, 2024-06)

El presente artículo de investigación estipuló como propósito general determinar la relación entre los principios de la Neuroeducación y las bases del Pensamiento Montessori en la configuración pedagógica docente. Esta ...

EL DOCENTE INVESTIGADOR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

Suárez, Manning Maxie (Dialogus, 2024-06)

Este artículo aborda la importancia de promover una cultura investigativa en el sistema educativo, especialmente en las Instituciones de Educación Superior (IES). Destaca que la investigación educativa es fundamental ...

ENFOQUES Y PERSPECTIVAS DE LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES

Ramírez Pita, Ferney Leonardo (Dialogus, 2024-06)

El documento es un artículo investigativo-reflexivo con una metodología de revisión documental que presenta como objetivo explorar los enfoques y perspectivas de los proyectos ambientales escolares implementados a nivel ...

Nivel de competencias investigativas en un grupo de estudiantes matriculados en la Licenciatura en Finanzas y Banca del Centro Regional Universitario Coclé. Año 2023

Tejedor De León, Elzebir; Ortega, Boris; Alfaro, Doralbis (Cuadernos Nacionales, 2024-07-16)

En el ámbito educativo, las competencias investigativas son esenciales para todos los estudiantes y los de la Licenciatura en Banca y Finanzas, no son la excepción, ya que le proporcionan una base sólida para el análisis ...

LIDERAZGO DOCENTE A NIVEL SUPERIOR Y SU IMPACTO EN LA ENSEÑANZA

Torres, José; Tristán, Diocelina; Johnson, Aura (2024-01-22)

Revisión bibliográfica que destaca aspectos relevantes para el docente a nivel superior, los cuales, permiten tomar y asumir un liderazgo efectivo en diferentes ámbitos del quehacer académico contribuyendo al proceso de ...

El abordaje de conceptos temporales para comprender el tiempo histórico, un aporte para mejorar la enseñanza de la Historia desde los libros de texto

Sánchez Gómez, Néstor A. (Cátedra, 2024-08-16)

La presente investigación abarca la línea de la enseñanza de la historia. Línea desarrollada a partir de la reflexión investigativa de cómo se adquiere y construye la temporalidad y las ideas básicas del tiempo histórico ...

Visibilización del entorno académico dentro del desarrollo interdisciplinar y el enfoque steam

Vargas Sandoval, Blanca Eliana (Orbis Cognita, 2025-01-16)

El entorno académico para lo cual se visibiliza el desarrollo interdisciplinar con estrategia STEAM, es el de reconocer dentro de los avances de la formación en un sistema tan complejo como lo es el medio social, para ...

Aprendizaje Activo para el Reconocimiento Asistido de Componentes Electrónicos: Un Diseño Instruccional con insAItech Circuit Men-tor

Cattafi, Ricardo (Investigación y Pensamiento Critico, 2025-01-03)

El reconocimiento de componentes electrónicos es una actividad importante para los es-tudiantes de ingeniería electrónica. Tradicionalmente, este aprendizaje se realiza median-te prácticas de laboratorio no-asistidas ...