Repositorio DSpace Producción: Envíos recientes
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Resolución N° 39 De 13 De Diciembre De 2023
(República de Panamá, 2023)En la Resolución N° 39 del 13 de diciembre de 2023 se aprueba la Convocatoria para el Proceso con fines de acreditación de Carreras de Ciencias Sociales que estará llevando el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación ... -
Resolución N° 38 De 13 De Diciembre De 2023
(Gaceta Oficial Digital, 2023)En la Resolución N° 38 del 13 de diciembre de 2023 se aprueba la Matriz de Evaluación y Acreditación de Carreras de Ciencias Sociales. Esta Matriz se usará en el proceso de Acreditación de las Carreras de Ciencias Sociales ... -
El Estado De La Ciencia Principales Indicadores De Ciencia Y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos 2021
(OEI - UNESCO, 2021)La RICYT publica una nueva edición de El Estado de la Ciencia. Es el resultado del esfuerzo conjunto de los países participantes, que aportan la información estadística incluida en este volumen, y de una activa comunidad ... -
El Estado De La Ciencia Principales Indicadores De Ciencia Y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos 2022
(OEI - UNESCO. (2022). el estado de la Ciencia. Principales indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos., 2022)Como desde hace muchos años, esta nueva edición de El Estado de la Ciencia es un espacio que combina la información estadística producida por la RICYT y la mirada de expertos sobre temas actuales en los que la ciencia y ... -
Estudio Regional Comparativo Y Explicativo (erce 2019)
(UNESCO, 2021)El presente reporte contiene los resultados nacionales de Panamá en las evaluaciones de Lectura y Matemática (en 34° y 67° año) y de Ciencias en 67° año del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019), llevadas ... -
El Estado De La Ciencia Principales Indicadores De Ciencia Y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos 2023
(Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS), UNESCO, 2023) -
Capacity Diagnostics For Advancing Higher Education In The Developing World: A Case Study From The Republic Of Panama
(Investigación y Pensamiento Crítico, 2017)The past decade of global development has witnessed extensive use of capacity diagnostics for improving the systems and skills needed for national, institutional and organizational development. Little of this experience, ... -
Higher Education Capacity Diagnostics For Guiding Policy And Practice: A Case Study From Panama
(JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION, 2018)Over the past twenty years, many sectors have used capacity diagnostics for mapping and analyzing the skills needed for national development at individual, organizational and institutional levels. These diagnostics, also ... -
Panama: Higher Education Is Key
(INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION, 2019)Because of its unique geographical position, Panama has always been an important regional and global cross roads, with the Panama Canal offering perceptible evidence of this. Built over a century ago, the waterway is ... -
Educación Superior Y Covid-19 En La República De Panamá
(Revista de Educación Superior en América Latina, 2020)Este artículo ofrece un breve panorama de la situación actual de la educación superior en la República de Panamá y los efectos del COVID-19. Nota cómo la pandemia ha resaltado muchas de las inequidades existentes en el ... -
Educación A Distancia En Situaciones De Emergencia
(APANAC - UTP, 2021)Esta mesa redonda explora el proceso de transición de la docencia presencial a lo que se ha denominado educación a distancia (o educación remota) en situaciones de emergencia—como la pandemia del COVID-19 y otras circunstancias ... -
La Educación Superior Postpandémica En Panamá: Lecciones Aprendidas E Implicaciones Para Las Universidades Públicas Y Privadas
(Revista de Educación Superior en América Latina, 2024)En el contexto post pandémico, los efectos del COVID-19 siguen impactando la educación superior en Panamá, especialmente en el sistema público. La transformación digital forzada por la pandemia ha sido irregular y variada ... -
La Enseñanza De Las Ciencias Basada En La Indagación : Lecciones Desde Hagamos Ciencia, Un Programa De Enseñanza De Las Ciencias En Panamá
(Universidad de San Andrés, 2020)Este trabajo tiene como objetivo analizar los modos de implementación de la enseñanza de las ciencias basada en la indagación (ECBI) y su asociación con el aprendizaje de los estudiantes participantes del programa de ... -
Memoria 2021 Meduca
(Ministerio de Educación (MEDUCA), 2021)La memoria 2021 recoge, en síntesis, ese marco de actuación educativa en que como un gran equipo nacional, la educación a través de la acción presupuestaria es la clave de la ejecución y logros obtenidos. Hemos reajustado ... -
Memoria 2022 Meduca
(MEDUCA, 2022)La Memoria 2022 da continuidad al desarrollo del Plan Estratégico del MEDUCA 2019-2024 con una ejecución presupuestaria del 83% al mes de octubre de este año. Correspondiendo un 83% a funcionamiento y un 77% a inversión, ... -
The Impacts Of Higher Education Institutions On Sustainable Development: A Review And Conceptualization
(International Journal of Sustainability in Higher Education, 2019)Purpose This paper aims to conceptualize impacts of higher education institutions (HEIs) on sustainable development (SD), complementing previous literature reviews by broadening the perspective from what HEIs do in pursuit ... -
Knowledge Management And Employee Empowerment: A Study Of Higher Education Institutions
(Kybernetes, 2016)Purpose The purpose of this paper is to investigate the relationship between knowledge management (KM) and employee empowerment in institutions of higher education. Design/methodology/approach The research method in this ... -
Integrating Problem- And Project-based Learning Into Sustainability Programs: A Case Study On The School Of Sustainability At Arizona State University
(International Journal of Sustainability in Higher Education, 2014)Purpose – The article aims to describe the problem- and project-based learning (PPBL) program and the institutional context at Arizona State University’s School of Sustainability (SOS), with the goal of offering experience-based ... -
Validación De Una Herramienta Para Medir La Competencia Digital Docente Del Profesorado De Educación Secundaria En Formación Inicial
(RELIEVE: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2023)El uso de las TIC después de la pandemia ha tomado importancia. Cada vez existe más conciencia de la necesidad de fomentar la adquisición de la Competencia Digital Docente (CDD) y así mismo de su evaluación. La CDD se ha ... -
Impact Of Coronavirus Pandemic On The Indian Education Sector: Perspectives Of Teachers On Online Teaching And Assessments
(Interactive Technology and Smart Education, 2021)Purpose – In India, the COVID-19 outbreak has been declared an epidemic in all its states and union territories. To combat COVID-19, lockdown was imposed on March 25, 2020 which has adversely affected the education system ...