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    • Diagnóstico De Género Sobre La Educación De Las Mujeres En Panamá 

      Rodríguez Blanco, Eugenia; De León Sautú, Nadia; Marco, Yolanda; Camara Cañizares, Sara (UP: Acción Y Reflexión Educativa, 2020)
      Este estudio presenta un diagnóstico sobre la participación de las mujeres en el sistema educativo de Panamá desde una perspectiva de género entre el año 2006 y 2018. Se llevó a cabo utilizando la sección ...
    • Prácticas Docentes De Aula En La Enseñanza Del Pensamiento Computacional En Escuelas Medias Oficiales Y Particulares De La Región Metropolitana De La Ciudad De Panamá 

      D'Alfonso, Delfina; Warren, Nyasha; González, Estefany; Rodríguez, Abiezer; Pitti, Kathia; De León Sautú, Nadia (UP: REVISTA ANUAL, ACCIÓN Y REFLEXIÓN EDUCATIVA, 2021)
      Este estudio describe y evalúa las prácticas pedagógicas de aula de los docentes en la enseñanza de informática y el pensamiento computacional (PC) en educación media oficial y particular de ...
    • Percepciones E Intervenciones Relacionadas A La Deserción Escolar En Escuelas Oficiales De Panamá 

      De León Sautú, Nadia; D'Alfonso, Delfina; Dixon-Pineda, Manuel; Beckford Brown, Veyra; Vega García, Jonás; Helowicz, Ángela (USMA: Investigación Y Pensamiento Crítico, 2021)
      Este estudio se basa en datos de las 345 escuelas públicas participantes en el Concurso Nacional por la Excelencia Educativa 2019, provenientes de todo Panamá. Por medio del cuestionario de inscripción se identificó el ...
    • Developing Intercultural Competence By Participating In Intensive Intercultural Service-learning 

      De León Sautú, Nadia (Michigan Journal of Community Service Learning, 2014)
      This quasi-experimental study investigates the effects of an intensive intercultural service-learning program on the intercultural competence of undergraduate students by utilizing pre- and post-course assessments of ...
    • Descripción De Una Muestra De Población Adulta Con Trastorno Del Espectro Autista (tea) En Panamá 

      Palacios, Andrea; Pimentel, Mario; Oviedo, Diana; De León Sautú, Nadia (IPC Revista de Investigación y Pensamiento Crítico - USMA, 2023-08-01)
      La mayoría de los adultos con TEA experimenta retos en múltiples dominios, incluidos el empleo, la educación, la atención médica, el compromiso social y la vida independiente. En Panamá, la Ley N°15 del 2016, indica que ...
    • La Reforma Educativa Panameña 

      Arosemena de Tejeira, Otilia (IMP. Bárcenas, 1979)
      El propósito de este análisis es estimular a un debate público sobre los aspectos esenciales de la Reforma Educativa, ya que la educación nacional moldea en gran medida el futuro de Panamá. Estamos firmemente convencidos ...
    • Informe General Comisión Nacional de Reforma Educativa (Documento de Trabajo) 

      Comisión Nacional de Reforma Educativa (Editorial Educativa del Ministerio de Educación (MEDUCA), 1971-07-22)
      El Documento que va ser leído resume la labor de la Comisión Nacional de Reforma Educativa, hasta la fecha [22/07/1971]. Contiene aquellos aspectos sustantivos del conjunto de transformaciones que la misma Reforma constituye. ...
    • La Educación y la Reforma de la Educación en Cinco Países Centroamericanos 

      Arrien, Juan B. (Imprenta de la Universidad Centroamericana, UCA, Managua, 1998)
      La Universidad Centroamericana (UCA) de Managua, Nicaragua, entrega al público interesado y comprometido con la educación, los resultados del estudio "La Educación y la Reforma de la Educación en cinco países centroamericanos", ...
    • Memoria 2017-2018 

      Ministerio de Educación (MEDUCA) (Ministerio de Educación (MEDUCA), 2018)
      La presente Memoria Anual, contiene las actividades y programas de mayor relevancia desarrollados durante el referido período, los cuales hacen alusión a los logros obtenidos en los distintos ámbitos y proyectos llevados ...
    • Memoria 2013 

      Ministerio de Educación (MEDUCA) (Ministerio de Educación (MEDUCA), 2013)
      Esta Memoria muestra el esfuerzo que realiza el MEDUCA, busca integrar los diferentes saberes que se presentan en los planes de estudio y programas de asignaturas, con los cuales se fortalece la cultura científica, humanística ...
    • Memoria 2020 

      Ministerio de Educación (MEDUCA) (Ministerio de Educación (MEDUCA), 2020)
      La educación es un derecho humano, fuerza del desarrollo sostenible. El Ministerio de Educación (MEDUCA) para el período lectivo octubre 2019-2020, se organizó mediante planificación estratégica educativa y consultiva que ...
    • Memoria 2014 

      Ministerio de Educación (MEDUCA) (Ministerio de Educación (MEDUCA), 2014)
      Esta Memoria 2014 contiene los programas, labores y actividades específicas de mayor relevancia desarrolladas durante el referido período, haciendo alusión a los logros obtenidos en los distintos ámbitos y proyectos llevados ...
    • Inteligencia artificial y educación 

      Miao, Fengchun; Holmes, Wayne; Huang, Ronghuai; Zhang, Hui (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021)
      La inteligencia artificial (IA) se prevé como una nueva herramienta para acelerar el progreso hacia la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Las políticas y estrategias para utilizar la IA en la educación ...
    • Artificial Intelligence in Education 

      United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2019)
      Artificial Intelligence is a booming technological domain capable of altering every aspect of our social interactions. In education, AI has begun producing new teaching and learning solutions that are now undergoing testing ...
    • Global Innovation Index 2023 

      World Intellectual Property Organization (WIPO) (World Intellectual Property Organization (WIPO), 2023)
      Welcome to the 16th edition of WIPO’s Global Innovation Index (GII), where we take the pulse of global innovation and reveal the innovative performance of 132 countries, as well as the world’s top 100 science and technology ...
    • Formadores De Docentes En Seis Países De América Latina 

      Autor desconocido (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), Enrique Delpiano 2058, 7511019 Santiago, Chile., 2021)
      Como parte fundamental de una educación de calidad, la formación inicial de profesores es una prioridad de las políticas educativas que buscan fortalecer las capacidades docentes del sistema escolar. Para decidir mejor ...
    • Institucionalidad social en América Latina y el Caribe 

      Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) (Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), 2023)
      En un contexto mundial marcado por crisis en cascada y una gran incertidumbre, América Latina y el Caribe continúa enfrentando problemas estructurales, como la pobreza, la desigualdad y la vulneración de derechos económicos, ...
    • Las 3 Brechas De La Lectoescritura 

      Nadia De León Sautú, Daniel Cubilla-Bonnetier (2023)
      Los estudiantes panameños han recibido repetidamente puntajes muy bajos en las pruebas nacionales e internacionales que evalúan la comprensión lectora: nuestros resultados no son los esperados. Para llegar a comprender los ...
    • Deserción A Exclusión: Alineando Causas Y Estrategias 

      Centro de Investigación Educativa (2023)
      En Panamá, existe un alto porcentaje de estudiantes, principalmente de premedia y media, que quedan excluidos del sistema educativo. La última tasa de deserción reportada cuando se levantaron los datos para este estudio ...
    • DESERCIÓN a EXCLUSIÓN: Alineando causas y estrategias 

      Centro de Investigación Educativa (Centro de Investigación Educativa, 2023)