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Edutainment: Tendencias Y Estrategias Digitales: Arte, Cultura Y Nuevas Tecnologías En América Latina Y El Caribe
dc.contributor.author | Villers, Andrea | |
dc.contributor.author | Hernández, Oswaldo | |
dc.date.accessioned | 2022-08-22T23:13:41Z | |
dc.date.available | 2022-08-22T23:13:41Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.other | http://dx.doi.org/10.18235/0004297 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/85 | |
dc.description | El presente estudio aborda los retos y las posibilidades del edutainment en vínculo con las nuevas tecnologías, en respuesta a los nuevos escenarios digitales impulsados por la COVID-19. Analiza las principales características que distinguen al edutainment más innovador. Genera datos cuantitativos y cualitativos que permiten analizar las posibilidades de crecimiento e innovación. Y presenta reflexiones para la creación de políticas públicas y la inyección de recursos que favorezcan al sector. | en |
dc.description.abstract | El presente estudio aborda los retos y las posibilidades del edutainment en vínculo con las nuevas tecnologías, en respuesta a los nuevos escenarios digitales impulsados por la COVID-19. Analiza las principales características que distinguen al edutainment más innovador. Genera datos cuantitativos y cualitativos que permiten analizar las posibilidades de crecimiento e innovación. Y presenta reflexiones para la creación de políticas públicas y la inyección de recursos que favorezcan al sector. | en |
dc.description.sponsorship | BID | en_US |
dc.format | application/pdf | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Banco Interamericano de Desarrollo | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | en |
dc.title | Edutainment: Tendencias Y Estrategias Digitales: Arte, Cultura Y Nuevas Tecnologías En América Latina Y El Caribe | en |
dc.type | Technical Report | en_US |
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Estudios [165]
Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.