DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORA DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN PANAMÁ.

dc.contributor.author	Peluffo Argón, Martha Beatriz
dc.date.accessioned	2024-06-27T18:59:57Z
dc.date.available	2024-06-27T18:59:57Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/505
dc.description.abstract	Estudios sobre logros de aprendizaje de estudiantes en Panamá revelan grandes desafíos en la calidad de la educación. Casi 6 de cada 10 niños en tercer grado, están por debajo del nivel mínimo de aprendizaje en lectura según la Prueba ERCE 2019. Factores asociados al aprendizaje como: el ambiente escolar y que los docentes cuenten con herramientas pedagógicas actualizadas, son determinantes para lograr aprendizajes significativos en niñas, niños y adolescentes.	en
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	MEDUCA - UNICEF	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	en_US
dc.title	DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORA DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN PANAMÁ.	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/other\|info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US

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