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dc.contributor.authorRovelli, Laura
dc.date.accessioned2024-04-16T20:07:00Z
dc.date.available2024-04-16T20:07:00Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationRovelli, L. (2024). DEBATES ACTUALES Y REFORMAS EN CURSO EN LA EVALUACIÓN RESPONSABLE DE LA INVESTIGACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. UNESCO.en_US
dc.identifier.urihttp://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/399
dc.description.abstractEn la última década, proliferan en la agenda global de investigación y de movilización del conocimiento un conjunto de lineamientos de reforma que se nuclean alrededor de la noción de evaluación responsable de la evaluación de la investigación. A fin de contribuir con algunos de los retos en curso, el presente resumen de política describe algunos de los principales componentes de la evaluación responsable de la investigación, y distintas metodologías y herramientas situadas para su abordaje. Luego, se sistema-tiza el estado de situación de iniciativas recientes que, a nivel global y regional, promueven la trans-formación de la evaluación, identificando sus principales contribuciones. Por otra parte, y tomando en consideración una selección no exhaustiva de casos subregionales y nacionales en países de América Latina y el Caribe, se actualizan diversas iniciativas, ejercicios y buenas prácticas en curso alineados con algunos de los componentes de reforma responsable de la evaluación de la investigación. Finalmente, en base al análisis realizado y el seguimiento de las reformas en curso, se sintetizan un conjunto de recomendaciones de política a fin de incentivar reformas de la evaluación de la investigación más inclusivas en América Latina y el Caribe.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUNESCOen_US
dc.subjectevaluaciónen_US
dc.subjectinvestigaciónen_US
dc.subjectregulacionesen_US
dc.subjectreformasen_US
dc.subjectAmérica Latina y el Caribeen_US
dc.titleDebates actuales y reformas en curso en la evaluación responsable de la investigación en América Latina y el Caribeen_US


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