| dc.contributor.author | MEDUCA | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-01T15:09:04Z | |
| dc.date.available | 2024-02-01T15:09:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Ministerio de Educación (MEDUCA). 2018. Prueba CRECER 2018 - Región Educativa de Panamá Oeste | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/375 | |
| dc.description | Las pruebas Crecer surgen como parte de las iniciativas que desarrolla la Dirección Nacional de Evaluación Educativa, siguiendo los lineamientos establecidos en el componente de Evaluación de los Aprendizajes, que forma parte del SIMECE (Sistema Integral de Mejoramiento de la Calidad de la Educación) creado a través del Decreto Ejecutivo 878 del mes de septiembre de
2016, (DECRETO 878/ 2016).
El presente informe de resultados de las pruebas Crecer, aplicadas a los estudiantes, busca mostrar las fortalezas y debilidades educativas en Panamá que pueden generar acciones de mejora basadas en evidencias, el Ministerio de Educación —MEDUCA— ha realizado las pruebas Crecer durante los años 2016, 2017 y 2018. Su principal propósito es conocer en qué medida los estudiantes desarrollan aprendizajes considerados imprescindibles en los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) (Meduca, 2017 y 2017a).
Esta prueba se enmarca en la Agenda para el Desarrollo Sostenible de la UNESCO, y se vincula directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS-4), que busca garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (UNESCO, 2016), y más específicamente con la Meta 4.1, que también impulsa que los países produzcan resultados de aprendizaje pertinentes, oportunos y efectivos (UNESCO, 2016 a). | en |
| dc.description.abstract | Las pruebas Crecer surgen como parte de las iniciativas que desarrolla la Dirección Nacional de Evaluación Educativa, siguiendo los lineamientos establecidos en el componente de Evaluación de los Aprendizajes, que forma parte del SIMECE (Sistema Integral de Mejoramiento de la Calidad de la Educación) creado a través del Decreto Ejecutivo 878 del mes de septiembre de
2016, (DECRETO 878/ 2016).
El presente informe de resultados de las pruebas Crecer, aplicadas a los estudiantes, busca mostrar las fortalezas y debilidades educativas en Panamá que pueden generar acciones de mejora basadas en evidencias, el Ministerio de Educación —MEDUCA— ha realizado las pruebas Crecer durante los años 2016, 2017 y 2018. Su principal propósito es conocer en qué medida los estudiantes desarrollan aprendizajes considerados imprescindibles en los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA) (Meduca, 2017 y 2017a).
Esta prueba se enmarca en la Agenda para el Desarrollo Sostenible de la UNESCO, y se vincula directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS-4), que busca garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (UNESCO, 2016), y más específicamente con la Meta 4.1, que también impulsa que los países produzcan resultados de aprendizaje pertinentes, oportunos y efectivos (UNESCO, 2016 a). | en |
| dc.format | application/pdf | en |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Ministerio de Educación (MEDUCA) | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | en_US |
| dc.subject | CRECER 2018, Panamá Oeste, MEDUCA, Panamá | en_US |
| dc.title | Prueba CRECER 2018 en la Región Educativa de Panamá Oeste | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report|info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
