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    • Educación Inclusiva En La Universidad Autónoma De Manizales 

      Carmen Ávila, et. al. (VII Clabes: Séptima Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2017)
      En Colombia, la inclusión a la educación superior supone un reto para las instituciones. Tradicionalmente, se ha privilegiado la apertura y seguimiento de procesos en los ciclos de básica y media, con avances un tanto ...
    • Programa Pace-ucm: Inclusión Y Matrícula Efectiva 

      María Elena Opazo, et. al. (VIII Clabes: Octava Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2018)
      El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) es una iniciativa gubernamental implementada por el Ministerio de Educación (MINEDUC) para disminuir la desigualdad en el acceso a la Educación ...
    • Programa Propedéutico De La Universidad Austral De Chile, Campus Patagonia, Región De Aysén. 

      Bernardita Maillard, et. al. (V Clabes: Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2016)
      El Programa Propedéutico de la Red Propedéutica UNESCO de Universidades de Chile, se crea el año 2007 como una nueva alternativa de ingreso a la Educación Superior, destinada a jóvenes académicamente talentosos y socialmente ...