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Experiencias de Modalidades Flexibles en Países Seleccionados de América Latina.
(UNICEF, 2022)
La distribución justa y equitativa del acceso al conocimiento y al aprendizaje es un desafío común a todos los países de Latinoamérica y el Caribe. La población en edad escolar enfrenta barreras que suponen un riesgo para ...
Percepciones e Intervenciones Relacionadas a la Deserción Escolar en Escuelas Oficiales de Panamá
(USMA: Investigación Y Pensamiento Crítico, 2021)
Este estudio se basa en datos de las 345 escuelas públicas participantes en el Concurso Nacional por la Excelencia Educativa 2019, provenientes de todo Panamá. Por medio del cuestionario de inscripción se identificó el ...
Prácticas docentes de aula en la enseñanza del pensamiento computacional en escuelas medias oficiales y particulares de la región metropolitana de la Ciudad de Panamá
(UP: REVISTA ANUAL, ACCIÓN Y REFLEXIÓN EDUCATIVA, 2021)
Este estudio describe y evalúa las prácticas pedagógicas de aula de los docentes en la enseñanza de informática y el pensamiento computacional (PC) en educación media oficial y particular de ...
La enseñanza de las ciencias basada en la indagación : lecciones desde Hagamos Ciencia, un programa de enseñanza de las ciencias en Panamá
(Universidad de San Andrés, 2020)
Este trabajo tiene como objetivo analizar los modos de implementación de la enseñanza de las ciencias basada en la indagación (ECBI) y su asociación con el aprendizaje de los estudiantes participantes del programa de ...