Muestras de Pasajes, preguntas y guías de puntaje - Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)

Abstract

PIRLS, el Progress in International Reading Literacy Study, es uno de los estudios centrales de la IEA. Dirigido por TIMSS y PIRLS International Study Center en Boston College y realizado cada cinco años. PIRLS proporciona datos comparativos a nivel internacional sobre qué tan bien leen los niños y ofrece información relevante para las políticas para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. El estudio se administra en una etapa de transición clave en el desarrollo de la lectura de los niños: el cambio de aprender a leer a leer para aprender. La evaluación del rendimiento en lectura en esta etapa crucial proporciona a los educadores y a los responsables de la formulación de políticas información clave sobre la eficacia de su sistema educativo y ayuda a identificar áreas de mejora. desde 2001, PIRLS es reconocido como el estándar global para evaluar tendencias en el rendimiento en lectura en el cuarto grado.