Estudios
Envíos recientes
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INFLUENCIA DEL ENTORNO ESCOLAR EN LA SALUD INFANTIL: UN ANÁLISIS DESDE LA TEORÍA DE BETTY NEUMAN EN EL CENTRO EDUCATIVO LA LUZ
(LATITUDE, 2025-03-06)Este estudio analiza la influencia del entorno escolar en la salud infantil en el Centro Educativo La Luz, aplicando la Teoría de Sistemas de Betty Neuman, que considera a los individuos como sistemas abiertos en constante ... -
Factores que inciden en el desarrollo del pensamiento crítico en el contexto educativo rural
(Investigación y Pensamiento Critico, 2025-01-03)El presente escrito presenta los resultados parciales del estudio Factores que inciden en el desarrollo del pensamiento crítico del estudiante de la Sede Principal de la Institución Educativa Rural [IER] Valentina Figueroa ... -
Diagnóstico de la educación superior universitaria en el Centro Regional Universitario de Colón: un enfoque de género
(Investigación y Pensamiento Critico, 2025-01-03)En la Agenda 2030 el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS 5) aspira: lograr la igualdad como un derecho humano fundamental y uno de los fundamentos esenciales para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible. ... -
Explorando la inclusión educativa en docentes de la escuela San José de Bernardino, Panamá: Análisis Factorial
(Investigación y Pensamiento Critico, 2025-01-03)El estudio se centra en evaluar las competencias y actitudes de docentes de aulas regulares en relación con la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Para abordar este tema, se aplicaron ... -
Sistema de ejercicios para la efectividad del pase en jugadoras de balonmano cadete, del Centro Educativo Federico Zúñiga Feliú
(Guacamaya, 2025-04)En el Centro Educativo Federico Zúñiga Feliú de la provincia de Coclé, República de Panamá, se implementó el Balonmano como contenido académico en el año 2019 y se organizaron los equipos escolares femeninos y masculinos ... -
Competencias metacognitivas del docente en la enseñanza del español
(Experior, 2025-01)El propósito de este estudio describe las competencias metacognitivas que los docentes aplican en la enseñanza del español en contextos universitarios. Se utilizó un diseño documental cualitativo, descriptivo y transversal, ... -
Realidad Aumentada como Tecnología Informática en el Área de la Educación a Nivel Superior
(Cuadernos Nacionales, 2025-01)El presente estudio realizado en el Centro Regional Universitario de Azuero, ciudad de Panamá, indica que la realidad aumentada (RA) ha emergido como una tecnología innovadora con el potencial de transformar la educación, ... -
LINKEDIN COMO HERRAMIENTA DE PROYECCIÓN PROFESIONAL EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
(CIE Academic Journal,, 2025-01)En un mundo laboral donde la presencia en línea es crucial, es importante explorar si una red social puede ser utilizada por futuros docentes como estrategia efectiva para construir una marca personal y fortalecer su ... -
La evaluación educativa vista desde el racionalismo y el empirismo
(Acción y Reflexión Educativa, 2025-01)El presente ensayo examina la influencia del racionalismo y el empirismo en la adquisición del conocimiento y la evaluación educativa, utilizando una revisión documental con énfasis en René Descartes y ... -
Las competencias socioemocionales en el contexto escolar de la educación básica secundaria
(Acción y Reflexión Educativa, 2025-01)La educación socioemocional se establece como uno de los principales retos de la educación actual. Desdeestaperspectiva,elobjetivo de este artículo es identificar las competencias socioemocionales de los estudiantes ... -
Percepción de las clases virtuales durante el COVID-19 en el alumnado panameño con necesidades educativas especiales
(Acción y Reflexión Educativa, 2025-01)La utilización de la tecnologíaen los entornos educativos se incrementóen los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Este estudio planea conocer la percepción de las clases virtuales en el alumnado especial panameño del ... -
Estrategias del docente para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. Una mirada a las prácticas de aula
(REVISTA SABERES APUDEP, 2024-01)Las prácticas de aula influyen directamente en el rendimiento escolar de los estudiantes, al incorporar nuevas estrategias pedagógicas los estudiantes desarrollan autonomía escolar para construir su propio ... -
Estrategias de gestión directiva para la implementación de la educación inclusiva en instituciones educativas públicas: una revisión sistemática de la literatura
(REVISTA SABERES APUDEP, 2024-01)El presente trabajo es una revisión bibliográfica sistemática sobre las estrategias de gestión directiva más efectivas para la implementación de la educación inclusiva en instituciones educativas públicas. Para ... -
Impacto de las plataformas tecnológicas en el aprendizaje a distancia o virtual de estudiantes de los primeros años de la carrera de contabilidad y auditoría en FAECO año 2020 – 2021
(REVISTA SABERES APUDEP, 2024-01)Los fenómenos que se manifiestan por circunstancias y que traen aparejados cambios, suscitan acciones o provocan motivaciones para la indagación a través de la investigación para corroborar la incidencia o el impacto, ... -
Uso de mundos virtuales en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el nivel superior
(Acción y Reflexión Educativa, 2025-01)Esta investigación analiza el potencial de los mundos virtuales como entornos de formación a nivel universitario. El estudio se centró en explorar la aceptación de esta herramienta inmersiva y su capacidad ... -
Percepción de los estudiantes de Artes visuales sobre su profesión
(Acción y Reflexión Educativa, 2025)La carrera de Artes Visuales tiene una serie de salidas laborales que quizás no sean advertidas. Se piensa que el estudio de las artes visuales tiene fin único “el ser artista”, lo que da como resultado un sesgo sobre las ... -
Historia reciente de la comunicación de la ciencia en la República de Panamá
(Biblioteca de Educação e Divulgação Científica Iloni Seibel / Museu da Vida Fiocruz, 2025)Este artículo presenta el primer recuento de las acciones de divulgación científica en Panamá. Se describen las leyes, políticas e instrumentos que regulan la comunicación de la ciencia a nivel nacional y que establecen a ... -
Desafíos de la Equidad de Género en la Alfabetización Digital e Implementación de IA en las Universidades
(RISEI, 2025)La integración de la tecnología digital en la educación es un proceso evolutivo que ha cobrado mayor relevancia en las últimas décadas. La alfabetización digital, definida como el conjunto de competencias necesarias para ... -
Informe mundial sobre el personal docente: Afrontar la escasez de docentes y transformar la profesión
(UNESCO, 2025-01-01)Las y los docentes son fundamentales para liberar el potencial de cada estudiante y lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Lamentablemente, ... -
Progreso de la Infancia y Adolescencia hacia los ODS en América Latina y el Caribe 2024: ¿Dónde Estamos?
(Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2024-12-01)El informe “Progreso de la Infancia y Adolescencia hacia los ODS en América Latina y el Caribe 2024: ¿Dónde estamos?” , elaborado por UNICEF, presenta un diagnóstico detallado del avance hacia los Objetivos de Desarrollo ...
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